竹林十五年一貫 再創會考榮耀！

(記者陳光蘊 新北報導)校風淬鍊優良傳統，全國榜首見證「教學相長」的真實力

114學年度國中教育會考成績揭曉，新北市私立竹林中學再度以卓越表現驚艷全國，第四度出現全國榜首，再次彰顯這所十五年一貫學校的辦學實力與深厚底蘊。今年，祝嘉宏、張恩榮、陳林頡三位同學勇奪5A++與寫作滿級分6級分，榮登全國榜首。竹林中學以優良的校風與教學系統，落實從國中到高中一貫的教育理念，穩紮穩打地培育學子，證明了「經驗傳承」與「教學相長」的真正價值。

新北市私立竹林中學再度以卓越表現驚艷全國。(圖/記者陳光蘊翻攝)

校風純樸，優良傳統不墜

自創校以來，竹林秉持「誠正勤樸」的校訓精神，打造出一個重紀律、重關懷、重實力的學習環境。學生們在規律的學習節奏與溫暖的師生互動中成長，培養出高度自律、積極學習的態度。

導師陳美伶老師指出，竹林超群班的成功來自於校風與文化的累積，尤其是「班級經營、習慣養成與心態建設」這三大面向的深耕，是學生進步最關鍵的基石。

 

教學相長，團隊合作共築高峰

竹林中學國中部的超群班成立至今已邁入第七屆，整合導師、科任老師與行政團隊的共同智慧，在課程設計與升學輔導上進行滾動式修正。教師們不僅傳授知識，更成為陪伴學生成長的引路人。

學生們分享：「老師們提供的『問到飽』資源，不只是知識上的支援，更是心理上的依靠。」師生間建立了互信與正向互動的良好循環，也真正體現了「教學相長」的精神。

 

學子之聲：在竹林，我們學會了自律與感恩

「在竹林學習，最大的收穫是找到目標、堅持努力，並學會在壓力中沉著應對。」—祝嘉宏

「這裡的讀書環境非常正向，同儕間的良性競爭是一大助力。」—張恩榮

「能和建中科學班錄取的同學一起學習，真的很激勵人心。」—吳昇彥

學生一致表示，能在超群班這樣自律、溫暖又有戰鬥力的環境中學習，是一種幸運。他們深知，學習路上不是靠天分，而是靠持續的態度與習慣。

 

十五年一貫：從國中銜接高中，完整培養無縫接軌

竹林中學的「十五年一貫」辦學制度，從幼兒園、小學、國中一路延伸到高中，打造系統性學習架構與完整教育歷程。這樣的制度，讓學生在各階段都能明確定位、厚植實力，不必盲目追逐短期成績，而能穩健踏出每一步。

校長盧志雄表示：「竹林從來不是追求分數的學校，而是追求學生長遠發展與人格養成。我們相信，用盡一切適合孩子的教育方式，就能讓每位孩子在學習路上更順遂、更自信。」

 

未來願景：成就學生，也成就教育的永續價值

竹林的成功，不是偶然，而是建立在長期的辦學理念、團隊合作與家長信任上。從校長到每一位老師，從行政到家長會，每個人都在這個教育共同體中扮演關鍵角色。在竹林，教育不只是知識的灌輸，而是一種「共育」的實踐。這不僅是對孩子的培養，更是對教育價值的守護與傳承。