新生國小推廣濕地教育　走讀成龍與椬梧濕地　體驗生態之美與環境保育

新生國小推廣濕地教育　走讀成龍與椬梧濕地　體驗生態之美與環境保育
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(記者廖承恩／雲林報導)新生國小師生參與口湖濕樂園生態教育推廣活動，走讀成龍與椬梧濕地，認識沿海濕地的豐富生態與特殊景觀。成龍濕地因海水倒灌而形成，椬梧濕地則位於北港溪與牛挑灣溪出海口，擁有多樣水鳥與濕地生物。透過實地觀察與導覽解說，學生們加深對濕地保育的認識，培養愛護自然的環境素養。

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雲林口湖鄉早期因養殖業超抽地下水導致地層下陷與海水倒灌，加上颱風侵襲，農田長期積水逐漸形成草澤濕地。多年來縣府攜手觀樹基金會、林業保育署、嘉大等單位，推動生態調查與濕地保育，實踐人地共生。

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張麗善縣長表示，透過走讀成龍濕地與探索活動，學生不僅認識多樣水環境生態，也了解地層下陷歷史與海平面上升對環境的衝擊，並透過「蝦董ㄟ躼腳厝」認識低窪地區防洪與綠建築概念，深化對雲林沿海環境的認識。

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農業處感謝嘉義大學王柏青老師團隊長期投入濕地研究與教育，規劃多場口湖濕地活動，帶領學生認識龍鬚菜養殖與成龍青鱂生態，啟發對自然與科學的興趣，深化對雲林在地環境的了解與情感連結。

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縣府未來將以友善環境與明智利用為發展架構，推動濕地生產、生態旅遊與休閒遊憩，輔導在地業者申請濕地標章認證。透過公私協力保護生態，促進環境與產業共榮共生，深化人與自然和諧共存的價值，打造永續生活示範場域。(圖／記者廖承恩翻攝)

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