新北市立淡水商工推動113學年度社區高國中資源共享計畫

新北市立淡水商工推動113學年度社區高國中資源共享計畫
新聞策劃編輯部 民生電子報, 合作媒體

記者李婉如/綜合報導

新北市立淡水商工為鏈結國中小推動高國中社區教學資源共享，強化新北市社區國中小學生適性發展與生涯探索動能，淡水商工結合社區學校資源，透過課程設計、實作操作與國際交流等方式，打造跨層級、跨領域、跨文化的教育場域，深化學習動機，培養具在地關懷與全球視野的新世代人才。

計畫願景：穩健基礎、拓展連結、促進共好

計畫核心在於「拔尖固本」，以厚植學科基礎與實務技能為基礎，引導學生探索未來方向。與社區國中小合作，持續擴充資源與發展校本特色。讓學生在熟悉的環境中學習與成長，提升在地就學動機，實現教育共享與互惠。

計畫框架：探索未來與選擇多元

計畫規劃四大主軸：「生涯探索」、「國際教育」、「普通科探究實作與特色選修」及「專業群科實作」，內容涵蓋學術與實務領域，鼓勵學生從中探索興趣與潛能。藉由多元課程與操作歷程，提高學習參與度，增強面對未來的選擇能力。

課程亮點：課程創新與實用並行

生涯探索設計具在地情懷的課程，透過學群導覽並搭配擴香石手作，結合香氛創作與在地生活的情感連結，擴展學生生涯探索體驗。

國際教育方面，包含簡單日語打招呼、配音表演、日本糰子文化介紹及動漫猜謎活動，讓學生在趣味中增進語言能力與跨文化理解。

普通科課程導入法式滾球體驗，讓學生在競賽中培養策略與合作精神，感受校園多元活力。

專業群科實作營則開放各群科課程：資料科操作多媒體應用，會計科進行貼鑽DIY創作，商經科發想創意吊飾，園藝科完成創意盆栽作品，餐飲科認識西餐香料與餐點實作；資訊科安排電腦硬體拆裝與軟體設定，電子科製作LED閃爍器，控制科設計簡易程式控制，電機科居家電路實作。多樣化的課程培養學生實務能力，引發對技職學習的認同與興趣。

圖說: LED閃爍器電子實作DIY。

推動社區共享：教育資源共建與互助

秉持資源共享理念，新北市立淡水商工串聯在地力量，促進社區與學校的互動，幫助國中學生提早掌握升學方向，做出更合適的學習選擇。促進教育資源流動，打造支持學生多元發展的共學平台。

圖說:生涯選擇從動手行動開始，探訪餐飲之路。

共創未來，培育全人教育

新北市立淡水商工深信，教育不止於知識傳授，更重視潛能激發與視野開拓。經由本次資源共享計畫的推動，學校與社區攜手為學生打造更多元的學習經驗與選擇空間，共築全人教育的理想藍圖。

圖說: 生活創意盆栽樂無窮。

  

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